前天，浙江农林大学木材科学142班级学生徐璐璐得到一个好消息：国际知名学术期刊《碳水化合物》发表了她的学术论文——《利用纤维素片作为结构调控子构筑不同微纳钛酸盐纳米管网络用于水质净化》。经学校审核为被SCI收录的高层次论文，将给她颁发10000元现金奖励，她还可以凭借这篇论文申请8个创新学分的奖励，并根据相关答辩程序用于替代毕业论文。

鼓励学生投入科研创新

学术论文成功发表，徐璐璐觉得这既是对她从事科研创新活动的肯定，也让她对继续考研深造、今后从事本专业的研究充满了信心。她说：“从大二开始，我就跟着孙庆丰等老师开展科研并撰写论文，现在出了一点成绩，没想到学校给我们这么大力度的科研奖励，不仅有助于我更好地开展下一步研究，也进一步坚定了我从事科研创新活动的信心。”

徐璐璐介绍，她发表的论文不仅获得了现金和学分的奖励，而且通过答辩还可以用这篇论文代替毕业论文。这就意味着，大四不用再写毕业论文，可以把更多精力用到考研和开展科学研究中。

发表论文能获学校重奖固然高兴，但很多学生更看重的，是学校通过鼓励学生科研创新，培养了学生开展创新研究工作的科学态度。两年前曾经获得创新奖励，现在已是研究生的章丽萍认为，本科生能够参与科研创新并获得成果，要感谢学校给予的支持，这种支持不仅是给予学生科研经费支持以及科研成果奖励，更是通过选派导师、给予政策等形式营造了良好的创新创业、科学研究氛围。

今年已发放奖金128万元

据浙江农林大学公布的2017年度学生素质奖励情况的通知，对2017年在发表高层次论文、获得高层次科研项目、申请并获得国家专利、参加学科竞赛获奖等方面取得成绩的学生给予现金奖励。经过学校审核认定，今年有230名本科学生分别在核心期刊、一级期刊、SCI期刊等高级别刊物发表了学术论文，按照学校相关奖励规定，这些论文的作者都可以获得500—10000元不等的现金奖励，部分被SCI、EI收录或者发表在一级期刊、核心期刊的论文，经过论文作者申请和专家评审后，还可以用于代替毕业论文，今年已累计发放现金奖励总额128万元。

浙江农林大学教务处处长梅亚明说，重奖本科生科研创新成果，不仅有利于培养学生的科研创新能力，还可增强学生对专业知识的掌握、提升毕业论文质量。以往有的学生到了大四既要写论文又面临考研、就业等压力，开展毕业设计、撰写毕业论文的时间和精力难免会受影响。这几年鼓励学生开展科研活动，学生科研成果不断涌现，也为大四写毕业论文奠定了很好的基础，对提升本科生的毕业论文质量也起到积极作用。

http://www.qnsb.com/fzepaper/site1/qnsb/html/2017-12/18/content_630518.htm 《青年时报》：2017.12.18