“学功课，打基础，读诗书，增智慧，练身体，强体魄，做游戏，添快乐……”在刚刚结束的2017年浙江农林大学元旦晚会上，一群天真活泼的小学生表演的精彩节目，赢得了现场1000多名师生的阵阵掌声。

这些孩子全是该校教职工的子女，也是“育苗班”的学生。在这个班里，不仅有师生义工指导做作业，而且他们还有机会学手工、学舞蹈。

孩子放学了，而自己还在给学生上课，可怎么办？

在浙农林大，如今这一问题已经得到了较好的解决。为解决教职工子女放学后无人看管的难题，2015年，浙江女工委开办育苗，招募大学生自发当义工，义务看管、辅导小学在读1-4年级小学生。

针对育苗班小朋友都是小学低段的特点，育苗班制定了周一到周四的课后辅导作业、周五课外特色游戏课程、节日庆祝活动等多种多样的活动内容。辅导作业一般是由学生义工指导小朋友完成，减轻了青年教工下班回家后的花大量精力辅导孩子作业的负担。

在六一儿童节、元旦等节日时，育苗班还精心组织了 “三字经”表演等大型活动。

“育苗班”还新增了阅读角，鼓励小学生广泛阅读，并实施奖励机制，每月根据小学生们的自我管理能力、作业完成情况、出勤率等，对表现优秀的小学生进行适当奖励，鼓励小学生养成自律和自主学习的好习惯。

目前育苗班已经成功开办了4期，先后陪伴了120余名小朋友的成长，把温暖送给教工和其子女的同时，育苗班也逐步得到广大师生的认同，越来越多的学生义工主动加入进来。截至目前已经有70余名学生义工参与到其中，他们大多数是学校的优秀学生干部、预备党员、成绩优秀的尖子生，大学生义工在指导孩子们的同时，自己也得到了成长和锻炼。

建筑专业大二的林之茜同学回忆起自己的经历说:“育苗班的小朋友们活泼开朗，但同时照顾许多孩子还是有难度的。在这种情况下，我和其他志愿者会引导孩子们有组织地进行学习，完成学习任务，在志愿者的带领和协助下进行体育锻炼活动。陪他们进行锻炼也能活动活动自己僵硬的身体，释放压力。”

应用统计152 班的叶楚楚说：“能够参入这个义工团体我感到很荣幸，迎接放学后的小朋友，给他们背诵课文、听写词语的时候，自己仿佛也回到了小学的时光。这样的经历定会，给我的大学生活留下特别有意义的一页。”

该校工会主席张霞妃表示，育苗班成立两年来，已通过丰富多彩的活动内容，使教师们更加信任工会，更加热爱学校，同时增强了教工们的集体归属感和责任感。

                                                 《浙江教育报》：2017.1.11